Syarat Dan Prosedur Pengajuan Nuptk

Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan Syarat dan Mekanisme Pengajuan NUPTK

Pengertian NUPTK

Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK) merupakan Nomor Induk bagi seorang Guru atau Tenaga Kependidikan (GTK). NUPTK diberikan kepada seluruh GTK baik PNS maupun Non-PNS yang memenuhi persyaratan dan ketentuan sesuai dengan surat Direktur Jenderal GTK sebagai Nomor Identitas yang resmi untuk keperluan identifikasi dalam aneka macam pelaksanaan agenda dan acara yang berkaitan dengan pendidikan dalam rangka peningkatan mutu guru dan tenaga kependidikan.
NUPTK terdiri dari 16 angka yang bersifat unik dan tetap. NUPTK yang dimiliki seorang GTK tidak akan berubah meskipun yang bersangkutan telah berpindah daerah mengajar, perubahan riwayat status kepegawaian dan atau terjadi perubahan data lainnya.
GTK sanggup mempunyai NUPTK dengan cara memastikan data yang bersangkutan telah di-input dengan lengkap, benar dan valid dalam aplikasi Dapodikdasmen atau dapodikpauddikmas sesuai dengan kondisi yang sebenarnya. Setelah melalui proses verifikasi dan validasi (verval) GTK oleh Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan – Kemendikbud, bagi GTK yang memang belum mempunyai NUPTK akan diusulkan ke sekolah induk GTK secara sistem untuk dilengkapi dokumen-dokumen yang sesuai persyaratan untuk dikirim ke Dinas Pendidikan Kab/Kota setempat melalui sistem Aplikasi Verval GTK untuk di verifikasi, sehabis lolos verifikasi oleh Disdik selanjutnya secara sistem akan diverifikasi oleh Ditjen GTK dan kalau selanjutnya dinyatakan lulus verifikasi maka PDSPK akan menerbitkan NUPTK bagi GTK tersebut.

Syarat dan Mekanisme Pengajuan NUPTK

  1. Upload dokumen melalui vervalptk sekolah
  2. Bagi guru honorer di sekolah negeri wajib mempunyai SK pengangkatan dari Bupati/Walikota.
  3. Bagi guru non PNS di sekolah swasta wajib mempunyai SK dari Ketua Yayasan.
  4. Menyerahkan dokumen yang telah di upload melalui vervalptk sekolah ke Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara.
  5. Minimal masa kerja 2 (dua) tahun.
  6. Kepala Sekolah tiba eksklusif ke Dinas Pendidikan Provinsi (guru SMA) dan ke Dinas Pendidikan Kab/Kota (guru SMP) untuk urusan approval NUPTK.
  7. Dokumen yang diserahkan ke Dinas Pendidikan wajib di jilid, bukan dalam map.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Soal Dan Pembahasan Stis 2016 (Part-6)

Gambar
Part-6 (Membahas Soal STIS 2016 No. 51 - 60). Tarra.... risikonya selesai juga bab terakhir dari Soal dan Pembahasan STIS 2016, lengkap sudah materi berguru buat teman-teman sekalian. Ingat... berguru ya berguru ... kesehatan juga harus diperhatikan ya...! Jangan hingga datang giliran tesnya, kesehatan menurun. Tapi, Saya Doain semoga kalian lulus di PTN/PTK yang kalian idam-idamkan. Amin...! PEMBAHASAN STIS 2016 No. 51 Suatu kawasan fotokopi mempunyai dua mesin, masing-masing berkapasitas 4 rim/jam dan 2 rim/jam. Jika pada suatu hari total waktu kerja kedua mesin tersebut 10 jam dan menghasilkan 34 rim, maka selisih waktu kerja dari kedua mesin tersebut yaitu ... jam. A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 E. 7 Pembahasan: misal: x = waktu mesin I bekerja y = waktu mesin II bekerja model matematika permasalahan di atas adalah: 4x + 2y = 34 ... (1) x + y = 10 $\leftrightarrow$ y = 10 - x substitusi ke persamaan (1) 4x + 2.(10 - x) = 34 2x = 14 x = 7 y = 3 selisih waktu:
Baca selengkapnya

Rumus Statistika

Gambar
Selamat pagi, semuanya....! Berikut ini beberapa hasil kreasi kiprah anak didik aku "membuat poster rumus". Semuanya keren-keren. Nah, silahkan dilihat-lihat, jika tertarik silahkan di downlod dan di print dan ditempel di kamar adik-adik sekalian, semoga mempermudah kalian mengingat "RUMUS STATISTIKA". Sebab, sesuatu yang sering dilihat dan yang dilihat itu juga sesuatu yang indah maka kita akan selalu mengingat hal itu.                      Setelah melihat beberapa karya siswa saya. Akhirnya aku tersadarkan kembali bahwa tidak semua siswa pinter matematika, dan untuk itu seorang guru harus tahu dan perlu tahu apa talenta lain (nilai plus) akseptor didiknya. Bisa jadi mereka tidak bisa matematika, tetapi di bidang seni mereka bisa. Tuh buktinya di atas mereka masih perlu mencar ilmu ekstra untuk matematika, namun di bidang desain poster kemampuan mereka lebih. Lalu bagaimana dengan matematikanya? Ya, aku sebagai guru tetap memotivasi mer
Baca selengkapnya

Kentut Dalam Perspektif Guru

Ketika rapat Guru dengan Kepala Sekolah sedang berlangsung, tiba-tiba terdengar bunyi angin yang dibarengi aroma tidak sedap. Para Guru pun mengomentari..  * Guru Matematika * "Sesuatu yang tidak sanggup dikali namun baunya sanggup dibagi-bagi..."  * Guru Kesenian :* "Bunyi nadanya terletak pada kunci K."  * Guru Fisika :* "Inilah yang disebut inner power; tenaga yang dipakai kecil namun karenanya luar biasa."  * Guru Biologi :* "Inilah ciri makhluk hidup melanjutkan hidupnya." * Guru Agama :* "Ini salah satu penyebab batalnya wudhu dan shalat." * Guru Geografi :*  "Posisi keberadaannya mengikuti arah mata angin."  * Guru Sosiolog :*  "Perilaku menyimpang pada perilaku manusia."  * Guru Sejarah :* "Salah satu penyebab terjadinya perang mulut..." * Guru Bahasa :* "Kalimat sanggup ditulis namun aromanya tak sanggup diungkapkan dengan kata- kata..." * Guru Kimia * "Unsur seny
Baca selengkapnya