Famili Niko

Anak-anak.....! waktu ujian akan segera tiba, adalah Ujian Tengah Semester Ganjil tahun 2017. Pelaksanaan Ujian Tengah Semester dimulai tanggal 09 Oktober s/d 16 Oktober 2017. Mari...., persiapkan dirimu, bekali dirimu untuk dapat mengikuti UTS dengan baik dan diperlukan memperoleh hasil terbaik dan diperoleh dengan cara yang baik dan BENAR. Bagaimana mempersiapkan diri??? 1. Jaga selalu kesehatan. 2. Belajar sungguh-sungguh. 3. Latih dirimu mengerjakan soal-soal yang berkaitan dengan bahan yang telah diajarkan oleh Bapak / Ibu guru. Nah, berikut ini bapak bagikan KISI-KISI UTS GANJIL MATEMATIKA KELAS 12 IPS. Silahkan UNDUH , diprint, dibahas, didiskusikan bersama. Sukses membahas soal-soal ini maka akan sukses UTS yang sebenarnya. DOWNLOAD

Selamat pagi, bawah umur ku....! yang baik hatinya, yang superhebat!  Ujian ialah sesuatu yang penting dalam suatu pembelajaran, alasannya ialah melalui ujianlah kita sanggup mengetahui kualitas diri kita terhadap sesuatu hal. Nah, salah satu ujian di sekolah ialah Ujian Tengah Semester.  Pada semester ini ujian tengah semester untuk bidang studi Matematika kelas XI IPA Sekolah Menengan Atas Swasta Djuanda dijadwalkan pada hari Senin, 09 Oktober 2017. Kemarin beberapa di antara kalian menanyakan "Pak, kisi-kisi soal uts matematikalah...., semoga ada yang kami pelajari"! kemudian bapak respon "MANTAFFF..." satu point terbaik untuk kau yaitu "ADA KEMAUAN BELAJAR". TIPS SUKSES UJIAN 1. Berdoa sebelum berguru / berlatih. 2. Berlatih, berlatih, berlatih soal-soal yang berkaitan dengan topik yang akan diujikan. 3. Jaga Kesehatan 4. JUJUR dalam segala hal. DOWNLOAD

Dalam menyongsong Olimpiade Sains Nasional (OSN) tahun 2018, POSI (Pelatihan Olimpiade Sains Indonesia) mengundang Bapak/Ibu tim Pembina OSN Sekolah Menengan Atas dari banyak sekali kawasan di Indonesia untuk sanggup berpartisipasi pada aktivitas “Pelatihan Guru Pembina OSN Tingkat SMA/MA 2017” yang bertujuan untuk memfasilitasi Bapak/Ibu guru pembina OSN biar sanggup membentuk secara sanggup bangkit diatas kaki sendiri siswa/i tim Olimpiade Sains Sekolah yang tangguh, siap berkompetisi dan menjadi juara OSN 2018. #SEMANGAT

Berikut ini yakni link tugas-tugas kelompok penyegaran IN 2017 yang diselenggarakan pada: Hari/ Tanggal : Rabu – Selasa, 23 – 29 Agustus 2017 Tempat : PPPPTK BBL Medan Jl. Setiabudi No. 75 Helvetia Medan, Sumatera Utara 20117 DOWNLOAD

Ujian Tengah Semester ganjil tahun 2017 untuk kelas XI IPA telah selesai yang dilaksanakan hari Senin, 09 Oktober 2017 pukul 10.50 - 11.40 WIB. Tentunya, sesudah ujian berakhir anak-anakku yang baik hati dan superhebat akan penasaran! Aku benar berapa ya??? Tadi, ada 5 yang jawabannya kutebak, JITU gak ya tebakanku?? Rumus yang saya gunakan tadi, dah benar gak sih??? Penasaran itu nggak lezat jika terlalu lama! sepakat anak-anak...! silahkan di download aja klik SOAL dan PEMBAHASAN Ujian Tengah Semester Ganjil Matematika 2017 .  DOWNLOAD . Dan ingat, dipelajari kembali....! JANGAN-JANGAN ketika ujian semester nanti muncul lagi soal serupa dengan UTS.

Selamat pagi bpk/ibu! Untuk cek informasi gtk sudah dapat dilakukan melalui simpkb. Caranya: 1. Klik https://app.simpkb.id 2. Isi username dan password 3. Lalu cari "Layanan Info GTk" ikon berwarna biru. 4. Maka akan muncul informasi gtk bpk ibu. Masih bingung....? Tonton video ini. Terimakasih.

Tan 20. Tan 40. Tan 80 = .... PEMBAHASAN: $\begin{align} \tan 20. \tan 40. \tan 80 &= \tan 80. \tan 40. \tan 20 \\ &= \frac{\sin 80}{\cos 80}.\frac{\sin 40}{\cos 40}.\frac{\sin 20}{\cos 20}\\ &= \frac{2.\sin 80.\sin 40.\sin 20}{2.\cos 80.\cos 40.\cos 20}\\ &= \frac{(-\cos (80+40) + \cos (80-40)).\sin 20}{(\cos (80+40) + \cos (80-40)).\cos 20}\\ &= \frac{(-\cos 120 + \cos 40).\sin20}{(\cos 120 + \cos 40).\cos 20}\\ &=\frac{(\frac{1}{2} + \cos 40).\sin 20}{(\frac{-1}{2}+\cos 40).\cos 20}\\ &= \frac{(2\cos 40 + 1).\sin 20}{(2\cos 40 - 1).\cos 20}\\ &= \frac{2\cos 40.\sin 20 + \sin 20}{2\cos 40.\cos 20 - \cos 20}\\ &= \frac{\sin 60 - \sin 20 + \sin 20}{\cos 60 + \cos 20 - \cos 20}\\ &= \frac{\sin 60}{\cos 60}\\ &= \tan 60\\ &= \sqrt{3} \end{align}$

Program Pengembangan Keprofesian   Berkelanjutan merupakan kelanjutan dari aktivitas guru pembelajar tahun 2016 kemarin. Tujuan dari kegiatan PKB ini yaitu untuk meningkatkan Kompetensi Guru, untuk tahun 2017 ini ada peningkatan capaian nilai UKG (Post Test) yakni jadi 70, jikalau sebelumnya yaitu 65. Program Pengembangan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ini dilaksanakan berbasis komunitas guru atau kelompok kerja guru ( Gugus TK, KKKS TK, KKG SD, KKKS SD, MGMP SMP, MKKS SMP, KKPS, MKPS ). Berikut ini link aku bagikan link download MODUL PKB Bidang Studi Matematika SMA. Untuk mendownload klik aja judul file yang ingin di download. Kelompok Kompetensi A Kelompok Kompetensi B Kelompok Kompetensi C Kelompok Kompetensi D Kelompok Kompetensi E Kelompok Kompetensi F Kelompok Kompetensi G Kelompok Kompetensi H Kelompok Kompetensi I Kelompok Kompetensi J

Melani dan Unyil bekerja bersama sanggup menuntaskan suatu pekerjaan selama 10 hari. Jika bekerja bersama-sama, Unyil sanggup mengerjakan lebih cepat 15 hari dari Melani. Berapa hari waktu yang dibutuhkan oleh masing-masing jikalau pekerjaan dikerjakan sendiri-sendiri? Penyelesaian: Misalkan: m = kecepatan Melani u = kecepatan Unyil $\frac{1}{m}+\frac{1}{u}=\frac{1}{10}$ ..... pers. (1) $u = m-15$ substitusi ke (1) $\frac{1}{m}+\frac{1}{m-15}=\frac{1}{10}$ $\frac{2m-15}{m(m-12)}=\frac{1}{10}$ $m^2-15m = 20m-150$ $m^2-35m + 150 = 0$ $(m-30)(m-5)=0$ sebab $u = m - 15$ dan m > 0, n > 0 maka nilai m yang memenuhi yakni m = 30 dan u = 15. Jadi, waktu yang dibutuhkan melani yakni 30 hari dan waktu yang dibutuhkan Unyil yakni 15 hari.

MGMP Matematika Sekolah Menengan Atas Kota Tebing Tinggi Provinsi Sumatera Utara yaitu salah satu komunitas guru matematika Sekolah Menengan Atas di Provinsi Sumatera Utara yang mendapatkan Bantuan Pemerintah (Banper) untuk pelaksanaan Diklat Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Tahun 2017. Untuk mewujudkan diklat ini, pengurus MGMP telah membentuk panitia yang terdiri dari seorang Penanggungjawab yaitu Kepala Sekolah SMAN 3 Tebing Tinggi, seorang ketua pelaksana yaitu Bapak Belly Parlindungan Sitompul, M.Si, seorang sekretatis yaitu Ibu Erlina. Dalam pelaksanaan diklat ini Pemerintah melalui P4TK Matematika Yogyakarta telah menentukan dan menetapkan bahwa diklat ini di mentori oleh Instruktur Nasional yang telah menerima diklat P4TK Matematika Yogyakarta, dan pelatih nasional (IN) yang terpilih itu yaitu Reikson Panjaitan, S.Pd yaitu Guru Matematika Sekolah Menengan Atas Swasta Ir.H. Djuanda Tebing Tinggi. Baiklah menurut hasil koordinasi antara panitia dan Instruktur Nasional dan

IN-1 Hari pertama (Senin, 16 Oktober 2017) Pembukaan Diklat PKB Guru Matematika Sekolah Menengan Atas tahun 2017 Peserta Diklat bersama Bpk Pengawas Pendidikan (Bpk. P. Panjaitan, S.Pd, MM) dan Kepsek SMAN 3 Tebing Tinggi Serah terima KIT Peserta Diklat secara simbolik Kelompok 1 Kelompok 5 Kelompok 4 Kelompok 2. Kelompok 3 Hari kedua (Selasa, 17 Oktober 2017) menyusul......

Bpk/Ibu, silahkan klik download untuk mendownload Contoh Laporan ON. DOWNLOAD

Untuk menghadapi olimpiade matematika, bahan berikut ini merupakan salah satu bahan prasyarat yang harus diingat oleh penerima olimpiade matematika. $(x + y)^2 = x^2 + 2xy + y^2$ $x^2 - y^2 = (x + y)(x - y)$ $(x + y + z)^2 = x^2 + y^2 + z^2 + 2(xy + xz + yz)$ $x^3 - y^3 = (x - y)(x^2 + xy + y^2)$ $x^3 - y^3 = (x - y)^3 + 3xy(x - y)$ $x^3 + y^3 = (x + y)^3 - 3xy(x + y)$ $(x + y + z)^3 = x^3 + y^3 + z^3 + 3(x + y + z)(xy + xz + yz) - 3xyz$ $x^n - y^n = (x - y)(x^{n-1}+x^{n-2}y+x^{n-3}y^2 +...+xy^{n-2}+y^{n-1})$, untuk n bilangan asli. $x^n + y^n = (x + y)(x^{n-1}-x^{n-2}y+x^{n-3}y^2 -...-xy^{n-2}+y^{n-1})$, untuk n ganjil.

Hai..... adik-adik sekalian! Bagaimana persiapan kau untuk menghadapi Ujian Nasional? Sudah berapa persen? Perlu diketahui Ujian Nasional yaitu suatu test berskala nasional. Tentu, Ujian Nasional bukanlah test biasa, untuk itu perlu persiapan yang benar-benar mantaff surantaff....!  Bagaimana cara mempersiapkan diri menghadapi Ujian Nasional? Berikut ini tips dari saya: Belajar Mandiri (harus mempunyai kemauan). Berlatih menjawab soal-soal tahun-tahun sebelumnya. Diskusi dengan ahlinya yaitu Bapak/Ibu guru. Nah, untuk berlatih menjawab soal berikut ini catatanmatematika.com membagikan soal-soalnya. silahkan di Download dan didiskusikan dengan ahlinya (Bapak / Ibu guru). UN 2017 Sekolah Menengan Atas IPA MATEMATIKA BAHASA INGGRIS BIOLOGI FISIKA KIMIA UN 2017 Sekolah Menengan Atas IPS MATEMATIKA BAHASA INDONESIA EKONOMI GEOGRAFI SOSIOLOGI UN 2017 SMK MATEMATIKA Sekolah Menengah kejuruan TEKNIK, KESEHATAN, PERTANIAN MATEMATIKA Sekolah Menen

$Sin A + Sin B = 2 Sin \frac{A + B}{2} . Cos \frac{A - B}{2}$ $Sin A - Sin B = 2 Cos \frac{A + B}{2} . Sin \frac{A - B}{2}$ $Cos A + Cos B = 2 Cos \frac{A + B}{2} . Cos \frac{A - B}{2}$ $Cos A - Cos B = -2 Sin \frac{A + B}{2} . Sin \frac{A - B}{2}$

PRINSIP TELESKOPING Prinsip teleskopik banyak dipakai untuk menyederhanakan suatu deret. Ada dua bentuk umum yang dikenal, adalah penjumlahan dan perkalian sebagai berikut: a. Prinsip Teleskopik Penjumlahan $\sum\limits_{i=1}^{n}{({{a}_{i+1}}-{{a}_{i}})}$ $=({{a}_{2}}-{{a}_{1}})+({{a}_{3}}-{{a}_{2}})+({{a}_{4}}-{{a}_{3}})+...+({{a}_{n}}-{{a}_{n-1}})+({{a}_{n+1}}-{{a}_{n}})$ $={{a}_{n+1}}-{{a}_{1}}$ b. Prinsip Teleskopik Perkalian $=\prod\limits_{i=1}^{n}{\frac{{{a}_{i+1}}}{{{a}_{i}}}}$  $=\frac{{{a}_{2}}}{{{a}_{1}}}.\frac{{{a}_{3}}}{{{a}_{2}}}.\frac{{{a}_{4}}}{{{a}_{3}}}...\frac{{{a}_{n}}}{{{a}_{n-1}}}.\frac{{{a}_{n+1}}}{{{a}_{n}}}$ $=\frac{{{a}_{n+1}}}{{{a}_{1}}}$ Contoh 1. $\frac{1}{1.2}+\frac{1}{2.3}+\frac{1}{3.4}+\frac{1}{4.5}+ ...+\frac{1}{2005.2006}=...$ Pembahasan: $\frac{1}{n(n+1)}=\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1}$ maka soal: $\frac{1}{1.2}+\frac{1}{2.3}+\frac{1}{3.4}+ ...+\frac{1}{2004.2005}+\frac{1}{2005.2006}=$ diubah menjadi: $=\frac{1}{1}-\frac{1}{2}+\f

Selamat pagi, semuanya....! Berikut ini beberapa hasil kreasi kiprah anak didik aku "membuat poster rumus". Semuanya keren-keren. Nah, silahkan dilihat-lihat, jika tertarik silahkan di downlod dan di print dan ditempel di kamar adik-adik sekalian, semoga mempermudah kalian mengingat "RUMUS STATISTIKA". Sebab, sesuatu yang sering dilihat dan yang dilihat itu juga sesuatu yang indah maka kita akan selalu mengingat hal itu.                      Setelah melihat beberapa karya siswa saya. Akhirnya aku tersadarkan kembali bahwa tidak semua siswa pinter matematika, dan untuk itu seorang guru harus tahu dan perlu tahu apa talenta lain (nilai plus) akseptor didiknya. Bisa jadi mereka tidak bisa matematika, tetapi di bidang seni mereka bisa. Tuh buktinya di atas mereka masih perlu mencar ilmu ekstra untuk matematika, namun di bidang desain poster kemampuan mereka lebih. Lalu bagaimana dengan matematikanya? Ya, aku sebagai guru tetap memotivasi mer

Toni akan memotong tali yang masing-masing panjangnya 42 m dan 24 m dengan ukuran yang sama panjang. Jika Toni menginginkan ukuran terpanjang dari kepingan tali tersebut, berapa banyak kepingan tali seluruhnya? Pembahasan: Soal ini berkaitan dengan FPB. FPB dari 42 dan 24 adalah: $42 = 2.3.7$ $24 = 2^3.3$ FPB (42, 24) = 2.3 = 6 Artinya, tali 42 m dan 24 m dipotong dengan ukuran 6 m tiap potong. Diperoleh banyak kepingan seluruhnya adalah: $= \frac{(42 + 24)}{6}$ $= 11$ potong tali.

Menentukan digit terakhir suatu bilangan berpangkat sanggup dilakukan dengan cara menemukan pola yang terbentuk kalau diambil beberapa kasus/contoh. Seperti judul postingan ini:Berapakah digit terakhir $3^{2017}$? Pembahasan: Digit terakhir atau angka satuan Coba perhatikan ! $3^1 = 3$              (digit terakhir 3) $3^2 = 9$              (digit terakhir 9) $3^3 = 27$           (digit terakhir 7) $3^4 = 81$           (digit terakhir 1) $3^5 = 243$         (digit terakhir 3) $3^6 = 729$         (digit terakhir 9) $3^7 = 2187$      (digit terakhir 7) dst... Terlihat jelas bahwa digit terakhirnya membentuk pola yaitu akan berulang-ulang setiap 4 kali perpangkatan. Hal ini mengatakan bahwa dikala pangkatnya dibagi 4, maka: 1) Jika sisanya 1, maka digit terakhirnya 3. 2) Jika sisanya 2, maka digit terakhirnya 9. 3) Jika sisanya 3, maka digit terakhirnya 7. 4) Jika sisanya 0, maka digit terakhirnya 1. Nah, 2017 kalau dibagi 4 menghasilkan sisa 1, balasannya digit te

Selamat pagi bapak / ibu! Berikut ini Surat Perintah Tugas dari Dinas Pendidikan UPT Sei Rampah. Silahkan klik SURAT PERINTAH TUGAS DIKLAT PKB 2017 untuk download. Selanjutnya silahkan di print. Terima kasih.

Matematika Keuangan yaitu Matematika Terapan. Matematika keuangan yaitu penerapan teori matematika yaitu: 1. Barisan dan Deret Aritmetika (Bunga Tunggal) 2. Barisan dan Deret Geometri (Bunga Majemuk, Anuitas, Pertumbuhan dan Peluruhan) Nah, berikut ini catatanmatematika.com membahas beberapa permasalahan matematika keuangan (bunga beragam dan sistem Anuitas) Masalah 1. Pada awal Agustus 2011, Sasa menabung sebesar Rp. 4.500.000,00 di bank yang memberi bunga beragam sebesar 6% per bulan. Karena suatu keperluan, di selesai Agustus 2014 Sasa mengambil seluruh tabungannya. Tentukan jumlah uang yang diterima Sasa. Penyelesaian Masalah 1. M = Rp. 4.500.000,00 n = 37 bulan i = 6% per bulan = 0,06 Mn = ...? $Mn = M(1 + i)^n$ $.     = 4.500.000(1 + 0,06)^{37}$ $Mn = Rp. 38.862.392,04$ Masalah 2. Dinar membeli sebuah motor seharga Rp. 16.500.000,00. Motor tersebut dibayar dengan uang muka 20% dari harga tunainya. Sisanya akan dibayar dengan anuitas tahunan selama 5 tahun d

Metode yang dipakai dalam pembelajaran remedial yaitu metode yang dilaksanakan dalam keseluruhan acara bimbingan berguru mulai dari tingkat identifikasi kasus hingga dengan tindak lanjut. Metode yang sanggup dipakai yaitu: Tanya jawab Diskusi Tugas Tutor Pengajaran individual  1. Tanya Jawab Metode ini dipakai dalam rangka pengenalan kasus untuk mengetahui jenis dan sifat kesulitannya. dalam rangka perbaikan (remedial) serangkaian tanya jawab sanggup membantu siswa dalam: memahami dirinya; mengetahui kelebihan/kekurangannya; memperbaiki cara-cara belajar.  Tanya jawab sanggup dilakukan secara individual maupun secara kelompok. Kelebihan metode ini dalam pembelajaran remedial yaitu: memungkinkan terbinanya korelasi guru-siswa; meningkatkan motivasi belajar; merupakan kondisi yang menunjang pelaksanaan penyuluhan; menumbuhkan rasa harga diri.  2. Diskusi Metode ini dipakai dengan memanfaatkan interaksi antar-individu dalam kelompok untuk memperbaiki kesulitan berguru

Beberapa deret (jumlah) yang penting dan perlu diingat yaitu sebagai berikut: Deret Bilangan Asli $1 + 2 + 3 + ... + n = \frac{1}{2}n(n+1)$ Deret Kuadrat Bilangan Asli $1^2 + 2^2 + 3^2 + ... + n^2 = \frac{1}{6}n(n + 1)(2n + 1)$ Deret Pangkat Tiga Bilangan Asli $1^3 + 2^3 + 3^3 + ... + n^3 =  (\frac{1}{2}n(n+1))^2$ Deret Pangkat Empat Bilangan Asli $1^4 + 2^4 + 3^4 + ... + n^4 = \frac{1}{30}n(n + 1)(2n + 1)(3n^2+3n-1)$ Deret Bilangan Ganjil $1 + 3 + 5 + ... + (2n - 1) = n^2$ Deret Bilangan Genap $2 + 4 + 6 + ... + 2n = n(n + 1)$ Deret Kuadrat Bilangan Ganjil $1^2 + 3^2 + 5^2 + ... + (2n - 1)^2 = \frac{n(4n^2-1)}{3}$ Deret Pangkat Tiga Bilangan Ganjil $1^3 + 3^3 + 5^3 + ... + (2n - 1)^3 = n^2(2n^2-1)$

Rangkaian persiapan PPG 2018 sudah dilakukan GTK semenjak November 2017 ini. Ada 500rb guru yang terundang mengikuti Seleksi Calon Peserta PPG 2018 menurut data dapodik yang memenuhi syarat. Syarat umum seorang guru menjadi penerima seleksi PPG 2018 yaitu: 1. Belum Sertifikasi 2. Harus S1/D4 3. Harus PNS, GTY atau Guru Honor Daerah 4. Tmt dibawah 31 Des 2015 5. Belum pensiun, usia paling bau tanah kelahiran tahun 60, usia paling muda kelahiran '95 (asumsi sudah lulus S1) 6. Tidak harus mempunyai NUPTK *7. Punya no.peserta UKG dan harus masuk SIM PKB * Semua syarat diambil dari Dapodik per tanggal 31 Juli 2017 Tahapan seorang guru menjadi penerima seleksi PPG 2018 : 1. Pemberitahuan di SIM-PKB, penerima mengisi form isian, memilih bidang studi yg akan diikuti dalam PPG 2018 dan mengunggah Ijazah S1 2. Setelah mendaftar, data akan diverifikasi oleh LPMP untuk ditolak atau dijadikan calon penerima seleksi PPG 2018 3. Peserta seleksi PPG 2018 harus mengikuti ujian seleksi (mulai tan

Matematika Nusantara yakni suatu wadah bagi guru-guru Matematika yang mempunyai motto: Belajar Berbagi Memotivasi Menginspirasi . Tak lengkap rasanya arti sebuah android dan aplikasi telegram di genggaman seorang guru matematika jikalau di aplikasi telegramnya tidak ada grup Matematika Nusantara. Mengapa??? Sebab, di grup ini semua guru matematika dari cuilan dunia manapun boleh mencurahkan semangatnya yang berapi-api, guru yang selalu tertantang untuk menjawab persoalan-persoalan matematika, guru yang selalu ingin mengupgrade ilmu yang dimilikinya ( BELAJAR ). Matematika Nusantara suatu kawasan yang sempurna untuk menyebarkan dilema matematika, menyebarkan ilmu ( BERBAGI ). Matematika Nusantara, grupnya guru-guru matematika yang super jago yang selalu siap memotivasi sesama guru untuk tidak mengalah ketika ketemu soal-soal matematika yangg cukup rumit ( MEMOTIVASI ). Matematika Nusantara layaknya taman yang seluruh isi pembicaraannya sanggup menginspirasi setiap anggota grup (

Sin 18$^0$ = ..... Penyelesaian: Misal: $x = 18°$ $2x + 3x = 90°$ $2x = 90° - 3x$ $\sin 2x = \sin (90° - 3x)$ $2 \sin x.\cos x = \cos 3x$ $2 \sin x.\cos x = \cos (2x + x)$ $2 \sin x.\cos x = \cos 2x.\cos x - \sin 2x.\sin x$ $2 \sin x.\cos x = \cos 2x.\cos x - 2 \sin x.\cos x.\sin x$ $2 \sin x = \cos 2x - 2 \sin x.\sin x$ $2 \sin x = 1 - 2 \sin^2 x - 2 \sin^2 x$ $2 \sin x = 1 - 4 \sin^2 x$ $4 \sin^2 x + 2 \sin x - 1 = 0$ $\sin x = y$, maka $4y^2 + 2y - 1 = 0$ $y = \frac{-2+\sqrt{2^2-4.4.(-1)}}{2.4}$ atau $y = \frac{-2-\sqrt{2^2-4.4.(-1)}}{2.4}$ $sin x = \frac{-1+\sqrt{5}}{4}$ atau $sin x = \frac{-1-\sqrt{5}}{4}$ alasannya ialah $x = 18^o$ berada di kuadran pertama, maka nilai $\sin x$ yang memenuhi adalah: $\sin x = \frac{-1+\sqrt{5}}{4}$ Untuk memilih nilai $\cos 18^o$ kita gunakan konsep dasar perbandingan trigonometri ibarat berikut ini: Ingat: $\sin x = \frac{de}{mi}$ maka: $\sin x = \frac{-1+\sqrt{5}}{4}=\frac{de}{mi}$, diperoleh $de = -1 +\sqrt{5}$ dan $mi

Salam sejahtera dari www.catatanmatematika.com kepada bapak/ibu guru se-Indonesia. Kurikulum 2013 mengalami revisi, salah satu yang paling menempel yaitu perlunya kemampuan guru menyusun soal  H O T S . Mungkin, banyak di antara bapak/ibu guru sekalian masih bertanya-tanya soal bagaimana yang dimaksud dengan soal  H O T S . Berikut ini klarifikasi singkatnya.  PENGERTIAN HOTS H O T S yaitu akronim dari kata Higher Order Thinking Skills , yaitu kemampuan berpikir yang tidak sekadar mengingat (recall), menyatakan kembali (restate), atau merujuk tanpa melaksanakan pengolahan (recite). Soal-soal  H O T S  mengukur kemampuan: transfer satu konsep ke konsep lainnya, memproses dan menerapkan informasi, mencari kaitan dari banyak sekali warta yang berbeda-beda, menggunakan warta untuk menuntaskan masalah,menelaah wangsit dan warta secara kritis. Karakteristik  H O T S Mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi, meminimalkan aspek ingatan atau pengetahuan. cir

Salam hangat dari www.catatanmatematika.com  buat bapak/ibu pelatih Nasional yang super hebat. Peran dan tanggung jawab Instruktur Nasional pada Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan moda tatap muka yaitu sebagai berikut: Memfasilitasi proses berguru selama pembelajaran berlangsung. Mendampingi dan memberi semangat kepada akseptor dalam proses pembelajaran. Memberi umpan balik terhadap lembar kerja yang dikerjakan peserta. Melakukan evaluasi perilaku dan keterampilan. Menginput nilai perilaku dan nilai keterampilan ke SIM Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Menganalisis hasil rekapitulasi umpan balik (smiley face) di setiap hari genap (untuk moda tatap muka penuh) atau di setiap hari genap ketika In-1 dan ketika In-2 (untuk moda tatap muka In-On-In).  Menyusun laporan kelayakan akseptor untuk mengikuti tes selesai dan disampaikan kepada panitia kelas. Menyusun laporan hasil fasilitasi sehabis acara pembelajaran tatap muka selesai. Nah, bpk/ibu Instruktur Nasional

KESHARLINDUNG DIKMEN ( Kesejahteraan, Penghargaan dan Perlindungan ) ialah wadah resmi yang mengadakan perlombaan bagi Bapak/Ibu guru yang mengajar di jenjang pendidikan menengah (SMA/SMK/Sederajat). Kesharlindung Dikmen juga memfasilitasi Bapak/Ibu guru dengan kegiatan-kegiatan bermutu yang di dukung oleh pemerintah. Adapun kegiatan/lomba yang telah dan sedang dilaksanakan oleh Kesharlindung Dikmen pada tahun 2017 ialah sebagai berikut: BIMTEK PERLINDUNGAN PROFESI GURU INOVASI PEMBELAJARAN (INOBEL) INOVASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA (KARBANG) LOMBA KEAHLIAN GURU PRODUKTIF (LKG) OLIMPIADE GURU NASIONAL (OGN) BIMTEK K3 LOMBA PENULISAN NASKAH BUKU BIMTEK HAKI Saya ( Reikson Panjaitan, S.Pd ) pernah mengikuti acara dan lomba yang diselenggarakan oleh Kesharlindung Dikmen, di antaranya: BIMTEK PERLINDUNGAN PROFESI GURU, saya terpilih menjadi salah satu penerima untuk Region Padang yang dilaksanakan pada tanggal 07 s/d 09 Maret 2017. Segala kemudahan dan transportasi d

KABAR GEMBIRA ...!!!  Lembaga Olimpiade Sains Plus Indonesia (LOSPI) untuk bersama menyelenggarakan OLIMPIADE SAINS SISWA & GURU 2018 Tingkat SMP/MTs dan SMA/MA/SMK Se Provinsi Sumatera Utara dan Aceh dan berafiliasi dengan Universitas Sumatera Utara (USU) yang akan diselenggarakan pada: Hari/Tanggal: Sabtu-Minggu/24-25 Februari 2018 Tempat: Auditorium Universitas Sumatera Utara Surat seruan ke semua sekolah SMP/MTs dan SMA/MA/SMK akan dikirim pada tanggal 3 Januari 2018. Seluruh soal olimpiade dibentuk dan ditanggungjawabi oleh Pelatihan OSN SOC Indonesia. Baca juga: Soal-soal dan Kunci Olimpiade Guru SCE (IOSTPI) Soal-soal dan Kunci Olimpiade Siswa SCE (IOSTPI) BIAYA PENDAFTARAN Biaya registrasi siswa dan guru yang dilakukan secara kolektif melalui rekomendasi kepala sekolah yaitu Rp. 85.000/siswa per bidang olimpiade, dan Rp. 50.000/guru per bidang olimpiade, sedangkan siswa atau guru yang mendaftar berdikari (tanpa rekomendasi sekolah) dikenakan biay